Учебная и научная литература

Изменить слова Образец. Сок из яблок- яблочный. Сок из… Слива- сливовый Картофель- картофельный Помидор- томатный Лук- луковый Тыква- тыквенный Свёкла- свекольный Изменить слова по образцу Образец. Столица – столичный. Огурец- огуречный Станица- станичный Певец- певческий Единица- единичный Творчество-       творческий Мельница – мельничный Ученик -ученический Океан- океанический. Изменить слова по образцу Джем из клубники- клубничный джем. Джем…

1. Аттика: Марафонская битва 490 г. до н. э. Саламинское сражение 480 г. до н. э. 2. Афины в конце V в. до н. э. Таблицы 1. Примеры слов, записанных линейным письмом Б 2. Примеры начертаний букв ранних алфавитов Иллюстрации 1.1. Афинская надпись V в. до н. э. 1.2. Гора Олимп 1.3. Неолитическая статуэтка человека 2.1. Дворец минойского времени в Кноссе 2.2. «Посмертная маска Агамемнона» из Микен 2.3. Крепостная стена и ворота в Микенах 3.1. Металлические рельефы из Нимруда…

Упражнение « Понюхай цветок». Звук а 1.Показываем картинку, произносим слово «апельсин» , растягивая первый звук в слове – ааапельсин. 2. Широко открываем рот , произносим звук [а]. Ребенок повторяет артикуляцию, широко открывает рот и произносит звук [а]. 3.Затем, еще раз показываем картинку, ребенок должен сам произнести [а]. Звуки а, м Предлагаем ребенку произнести звуки а , м . А – М Ребенок повторяет артикуляционные движения за взрослым. 1.Широко…

ВОРОНЦОВ      Герман Федорович Советский военачальник. (12(24).05.1907, город Карабаново, Александровский уезд, Владимирская губерния, ныне в составе Александровского района Владимирской области – 25.04.1993, Москва). Русский. Из рабочих. Член ВКП(б) с 1929 г. В РККА с 13.12.1925 г. Окончил фабричную трудовую школу в 1923 году. Работал на фабрике имени 3-го Интернационала в Карабанове: чернорабочий, литейщик, оператор красильной машины. В РККА с 1926 года, доброволец. Служил на срочной службе…

Словообразование Изменить слово по образцу Образец: Дуб роща – дубовая роща Береза , роща- Клен, лист – Липа, аллея- Сосна, бор- Ответы. Березовая , кленовый, липовая, сосновый. Изменить слово по образцу Образец. Сок из огурцов- огуречный Сок из мандаринов – Сок из яблок – Сок из слив – Сок из вишен – Сок из смородины – Сок из фруктов – Сок из овощей – Сок из помидор - Ответы. Мандариновый , сливовый, вишневый, смородиновый, фруктовый, овощной, томатный.…

Did I under tand you correctly [дид ай андерстэнд ю коректли] – Правильно ли я Вас поняла? De tination [дестинэйшн] – Пункт назначения I can offer [ай кэн офэр] – Я могу Вам предложить Several option [сэвэрэл опшинс] – Несколько опций Coach\Wagon\Car [коуч вэгон кар] – Вагон поезда Train [трэйн] – Поезд

Рассмотрим изображения трех различных «конвертов»: с двумя открытыми боковыми клапанами; с верхним раскрытым клапаном; заклеенный конверт. Эти три, незначительно отличающиеся друг от друга, изображения иллюстрируют перечисленные три различных варианта возможных исходов решения задачи. Первую фигуру можно начать вычерчивать с любой вершины, второй «конверт» – только с одного из нижних углов, заканчивая в противоположном нижнем углу. Неподдающейся оказывается третья фигура, хотя на первый…

В этом сборнике мы хотим вас вернуть к живой человеческой речи, предложить текстовые задачи, а можно бы назвать их сюжетные задачи, потому что каждая из них уводит нас от сухости чистой математики и возвращает в реальный мир с его практическими проблемами, которые и требуют разрешения. Только из всего многообразия мы отобрали на свой вкус задачи нескольких видов. Например, задачи, ответом в которых не обязательно будет количество чего-то, выраженное числом, а чаще всего описание того, как добиться…

You've Got 8 Second : Communication Secret for a Di tracted World Paul Hellman www. martreading.ru Меня никто не слушает! В сутках 24 часа. Из них 7–8 часов мы тратим на сон. А все остальное время мы либо говорим, либо слушаем, либо делаем вид, что слушаем. Последний пункт выглядит странно, но нам постоянно приходится притворяться, потому что у нас нет времени выслушивать каждого: коллег, босса, родителей, супруга, детей, друзей, соседа, дальних родственников и многих других людей. Даже…

Я решил обратить немного внимания читателя на схему построения учебника потому, что и во многих других учебниках по философии просматривается такой же ненаучный подход уже в самом построении преподносимого материала. Так, глава по античной философии начинается с параграфа 1.1. «Культурно-исторические предпосылки античной философии». В последующих главах по средневековой философии, философии возрождения и нового времени, немецкой классической философии и пр. данный параграф отсутствует. Возникают…

КОВАЛЕВ Сергей Павлович Советский военачальник. (24.09.1901 г. Астрахань – 15.01.1988 г. Москва). Русский. Член Член ВКП(б) с 1919 года. В РККА с 1919 г. Военное образование: Егорьевская военно-теоретическая школа Красного Воздушного флота (1921); Школа летнабов в Петрограде (1922);1-я военная школа лётчиков имени А. Ф. Мясникова (1922); Харьковские высшие повторные курсы старшего комсостава РККА (1924); Военная школа спецслужб ВВС РККА (1926); КУНС при Военно-воздушной академии им. профессора…

После окончания курсов в январе 1947 г. назначен начальником оперативного отдела – зам. начальника штаба Юж.-УрВО. С марта 1950 по ноябрь 1954 г. состоял в распоряжении 2-го Главного управления Генштаба: находился в загранкомандировке военным советником начальника Оперативного управления Генштаба Венгерской армии. По возвращении в СССР в марте 1955 г. назначен начальником военной кафедры Воронежского зооветеринарного института. 24.10.1959 уволен в запас. Воинские звания: генерал-майор (11.07.1945).…

Жили – были звуки. Как- то раз они собрались вместе и решили поговорить о том, как помочь ребятам не путать звуки. Стало обидно звукам, что ребята иногда их путают. То вместо звука [ ш] , звук[ с ] произнесут, то вместо звука [з] – звук [ж]. А бывает, что вместо звука [м], скажут – [н]. И решили звуки рассказать о себе ребятам. Всего звуков 43. Но мы сегодня расскажем лишь о некоторых. Звук ш Жил – был звук ш. Он жил на высоком этаже. Чтобы попасть к нему в гости надо подняться. Давайте поднимем…

А ещё я знаю, несмотря на все противоречия и философии, но совершенно определённо, что если бы не ГОСПОДЬ БОГ, не Его бы любовь, ничего бы я не смог написать. Он спас меня от терзавшей боли и кошмаров, ограничений и болезней, так что теперь я полностью исцелён и творю – если и, как говорил Хемингуэй, «истекая кровью», отдавая частицы жизни и сокровенные размышления, – то мне легко, и я оттачиваю мастерство и учусь. После стресса и полученной язвы желудка десять лет назад – я тогда, в тот год, не…

Трудно обосновывать свои исторические идеи на оккультном источнике, особенно когда этот источник по сути единственный аргумент. Как известно, ложный посыл порождает ложное развитие дискурса, и потому Смоленцев-Соболь уже сближает с православием таких попиравших Святой Крест еретиков, как катары и богомилы, которых сложно называть христианами в общепринятом смысле слова. Но автор абсолютно верно уловил две главные вещи: а) Орден Храма был тайно инспирирован совсем не Ватиканом, а сторонней структурой;…

ПИГИН Иван Алексеевич Советский военачальник. (10.08.1897, с. Большое Окулово Муромского уезда Владимирской губ. – 10.11.1959, г. Москва). Русский. Доцент (2.7.1935). В РИА с августа 1915 по февраль 1918 г. В РККА с сентября 1918 г. Окончил Горийскую школу прапорщиков (1916), курсы «Выстрел» (1925), Военную академию РККА им. М. В. Фрунзе (1929), адъюнктуру Военной академии РККА им. М. В. Фрунзе (1934). До службы в армии И. А. Пигин в 1914 г. окончил высшее начальное училище в г. Свияж и Казанскую…

Введение В Словарике Вы найдете слова и предложения, работая над которыми, у ребенка появится самостоятельная речь. Не надо заучивать сразу много слов. Надо заучить одно слово, отработать это слово, затем переходить к следующему. Далее можно уже заучивать сразу 2- 3 слова и так постепенно увеличивать количество слов и предложений. Не торопите ребенка, не спешите, учитываете его возможности. Не рекомендуется, при общении с ребенком с задержкой речевого развития использовать сложные распространенные…

Карточки для чтения слогов с мягкими и твердыми согласными Цель. Закрепления навыков чтения. Развитие фонематического слуха. Закрепление образа букв. Формирование ориентировки на письме. Развитие внимания. Методические примечания. Читать слева направо, последовательно, по строчкам. Задание Читать слоги. Подчеркнуть слог ЛЮ. Над слогом ЮЛ поставить черточку. Задание Обвести слог КЁ в кружок. Зачеркнуть слог КО. Задание Обвести слог МЯ в кружок. …

8 июля 1938 г. был уволен в запас. Работал военруком в Ташкентском индустриальном техникуме. С началом Великой Отечественной войны И. А. Роткевич был призван из запаса 25 августа 1941 г. и назначен командиром батальона 545-го стрелкового полка 389-й стрелковой дивизии САВО, формировавшейся в Ташкенте. С сентября исполнял должность начальника штаба и командира полка, с января 1942 г. – начальника оперативного отделения штаба дивизии. В апреле – мае 1942 г. дивизия была переброшена на Закавказский…