Прости за любовь

— Мы всего лишь поговорили. За кого ты меня принимаешь?! — восклицаю сердито.

— И что теперь? Туда вернёшься? К Нему? — спрашивает на удивление спокойно.

— Нет. У него своя жизнь. Наши отношения невозможны, в силу определённых обстоятельств.

— Тогда зачем рубишь на корню отношения со мной? Это ведь глупо!

— Я не могу так, — тоже опускаюсь на стул. — Не хочу изображать то, чего нет. Ты очень хороший парень, но…

— Давай только без этого обойдёмся, — перебивает зло.

— Ты стал для меня близким человеком, Бланко. Я очень благодарна тебе за всё, что ты для меня сделал.

— Это вот сейчас ты так благодарность свою выразила? — невесело усмехается. — Ты вообще в курсе, что я купил кольцо и собирался вручить его тебе завтра?

Сердце падает куда-то в область желудка.

— Мне жаль. До определённого момента я действительно считала, что у нас может что-нибудь получиться…

— Не считала ты так, — категорично отрицает сказанное мной.

— Ты не прав, я говорю искренне.

— Ладно. Ясно всё с тобой, — резко поднимается из-за стола.

— Хавьер…

— Хорошо подумала? — сверлит тяжёлым взглядом, открыто транслирующим обиду.

Конечно, моё признание задело его.

— Да, так будет лучше для нас обоих, — сглатываю напряжённо.

Видит Бог, этот разговор дался мне непросто, хоть я и понимала, что его никак не избежать.

Проходит секунда.

Две.

Три.

Пять.

Снова вздрагиваю от неожиданности. Потому что прежде чем уйти, Бланко в порыве ярости сбивает рукой со стола вазу.

Цветы падают на пол. Фарфор разбивается, разлетаясь на мелкие осколки.

Хлопает входная дверь и я роняю пылающее лицо в ладони.

Зачем ты, глупая, перешла с ним черту дружбы полгода назад?

Вот, пожалуйста, пожинай теперь плоды…

*********

Сложно нам стало работать с Бланко, учитывая сложившиеся обстоятельства.

Он почти не посещает мои тренировки, а если посещает, всегда максимально придирчив и чем-то недоволен. Гоняет изнуряющими часами по корту. Не стесняясь в выражениях, орёт на меня за каждую совершённую ошибку.

Даже не знаю, как у нас получилось вынести друг друга в осенний сезон. Полагаю, Хавьер терпел меня лишь потому, что я показывала весьма достойные результаты на турнирах.

Полуфинал US Open в Нью-Йорке. Пекин, Осака, Париж, Берлин. За три месяца мне удалось заработать приличное количество очков и, совершив невероятный скачок, подняться на десятки позиций вверх в рейтинге WTA.

— Ты такая молодец! Просто разнесла эту шведку в пух и прах! — эмоционально поддерживает меня Полина.

— Ты смотрела?

— Естественно! Внаглую врубила трансляцию прям в кабинете. Карловна первые минут пятнадцать поворчала для проформы, как обычно, но потом, узнав, что играет моя лучшая подруга, присела рядом и тоже начала смотреть.

Улыбаюсь.

Инесса Карловна — коллега Филатовой. Социальный педагог московской школы, в которую устроилась работать Поля.

— Сын её приходил на перемене. Заглянул к нам в ноут и сразу первым делом заценил твои ноги.

— Представитель бурного пубертата?

— Ага. Ему семнадцать.

— Тогда всё ясно.

— Они и правда божественны, Джугели, — восторженно вздыхает она. — Красивые, стройные, с мышцами, бесконечные блин!

— Ну завязывай с комплиментами, Филь. Расскажи лучше, как у тебя дела?

— Да потихоньку. Вот наконец сделала анализ тестирования САН. С пятачками его на той неделе проводила.

— Что ещё за САН?

— Самочувствие, активность, настроение, — расшифровывает Поля

— Понятно.

— Нужно было сравнить показания от десятого сентября с нынешними и определить группу детей, нуждающихся в повышенном внимании.

— Определила?

— Определила. Глаза вон в кучу.

— А как там твоя агрессивная девочка-истеричка?

— На комиссию с родителями отправили. Несколько дней назад, обедая в столовой, она проткнула вилкой мальчику руку.

— Жесть.

— Угу, но оно и неудивительно. Катя, к сожалению, психически нездорова.

— Почему такие дети учатся в одной школе с нормальными? Разве нет специальных учреждений?

— Инклюзивное образование, дорогая.

— Это ещё что?

— Каждый ребёнок, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, имеет возможность учиться в общеобразовательном учреждении по месту жительства вместе со сверстниками, — в качестве разъяснения тараторит в ответ. — Давно уже так. Вспомни нашего Мозгалина.

— Мозгалин не бросался на людей, вооружившись вилкой.

— Пхах. Щас, погоди…

Слышу противную, бесяще громкую мелодию звонка.

— Тебя ещё не тошнит от них? — держу телефон подальше от уха.

— Пока нет, — смеётся и копошится, судя по звукам.

— Чего ж они так вопят…

Филя, видимо, в коридор выбралась, и ор там стоит невообразимый.

— Так радуются, что седьмой урок закончился.

— Ты домой?

— Пффф. Куда там! Хочу купить что-нибудь на перекус.

— Опять допоздна сидеть собираешься?

— Часиков до шести. У меня консультация, встреча с родителем и надо распечатать анкеты для девятиклассников. Будем завтра стрессоустойчивость измерять. Федя, не беги! Шагом передвигаемся. Плитка кругом, нос разобьёшь! Баранов! Оставь Клюева в покое!

Ещё и по именам-фамилиям их знает…

— Он у меня телефон забрал! — раздаётся возмущённый возглас мальчишки.

— Дима, немедленно верни телефон товарищу, — спокойно, но строго командует она. — Нельзя брать чужие вещи! Ты разве этого не знаешь?

— Знаю. На, соплежуй…

— Спасибо Полина Сергеевна.

— Идти-то можно?

— Идите, — даёт добро.

— Дурдом у тебя там.

— Я уже привыкла.

— И как? Правда нравится работать в школе? — уточняю с сомнением.

— С детьми да. Если б ещё кучу всякой ненужной фигни не навязывали, вообще было бы прекрасно. Здравствуйте.

— Вы прямо как школьница, Полина Сергеевна. По звонку со всех ног летите домой.

— Я иду за обедом, Олеся Викторовна. Через пятнадцать минут вернусь.