Теперь всё можно рассказать. Том второй. Боги и лягушки.

Вот видишь ты беременную англичанку, – так пни её в живот. Старичку-китайцу размозжи голову! Польского учёного столкни в воду! Нечего ему твоё место в шлюпке занимать!

Вот так нам жить и надо! Надо изо всех сил бороться за своё место под солнцем! Никому пощады давать нельзя!

Мир так устроен, что здесь каждый сам за себя. Если других жалеть будешь, тебя самого съедят.

Вот нам нужна такая литера, чтоб она учила никого и никогда не жалеть, с жертвами не считаться и вообще всегда поступать так, как выгодно тебе.

Вот такая литература нам нужна!

Нам нужна литература с кулаками! Нам нужна мускулистая такая литература! Такая вся простая и понятная. Литература для настоящих русских мужиков. Для таких, которые в Химках живут или Мытищах, пиво на лавочках пьют, семечки лузгают.

Это, в конце концов, наш народ. И этот народ заслужил иметь свою литературу!

Такую, чтоб ему нравилась и чтоб он её понимал.

Вот за это стоит бороться!

У англичан было когда-то своё мускулистое христианство. Нам нужно своё мускулистое православие.

И нам нужна мускулистая литература!

– Тут я согласен полностью! – довольно сказал я, обняв Мишу за талию. – Спорить, на мой взгляд, тут не с чем.

– Да, Марат! – сказал Миша. Он весь заёрзал на своём месте, а затем спешно начал придвигаться ко мне. Наконец его запрятанная в шорты задница упёрлась в мои ляжки. – Так про английские школы! Я ведь ещё про английские школы тебе не успел рассказать!

Миша ещё сильнее заёрзал на месте. Наконец он откинулся на спинку дивана и плотно прижался ко мне всем своим телом.

– Я тебе вот что говорю, – продолжал рассказывать Стефанко, вновь отворачиваясь от меня. На сей раз он отвернулся для того, чтобы достать рукой конфету из лежавшей на другом краю дивана картонной коробки. – Английские школы – это, я тебе скажу, очень круто. Это ведь совсем не то, что у нас. Наши люди не понимают, что это такое, вот и придумывают про них невесть что.

Понимаешь, Марат, это на континенте думают, что школа должна чему-то учить. В Англии всё совсем по-другому.

Британцы твёрдо знают: задача школы – не в том, чтобы чему-то учить.

Ну, ты понимаешь: уравнения там считать и прочее. Этому человек и сам как-нибудь научится. Ну, а ежели не научится, – так и хрен с ним. Не больно-то оно в жизни и надо.

Этому школа учить не должна. Она вообще ничему не должна учить. У британской школы просто цель другая.

Школа должна воспитывать боевой дух! Её задача – формировать характер! Понимаешь?!

Это вообще такая очень специфическая британская штука, – этот характер. Это как джентльмен или то же сноб. Такое вот чисто английское понятие.

Как бы мы ни старались, мы этого до конца не поймём. В наших учениках бесполезно воспитывать характер. Это слишком английское качество. У русских оно не вырабатывается. Нам нужно что-то более универсальное.

В русских учениках надо воспитывать боевой дух. Такую вот русскую воинственность.

Современная наша школа этого не воспитывает. Совсем не воспитывает.

Большая проблема нашей школы в том, что она даёт много ненужных знаний.

Настоящему джентльмену математика не нужна. Точно так же как и физика, химия, биология… Всё это ему не нужно, потому что никогда в жизни ему не пригодится.

Английские джентельмены всего этого не изучают.

Знаешь, у нас этого многие не понимают. Не понимают этого в том числе и богачи, которые своих детей в британские частные школы пристраивают. Не понимают. Не могут понять. У них такое, наверное, просто в голове не укладывается.

Понимаешь, наши богачи – это вчерашние электрики. Выросли в коммуналках, в советскую школу ходили, бутерброды на завтрак лопали… А потом бац, – и разбогатели!

Но в душе-то они все так и остались сантехниками!

Вот они и думают, что их тупоумных деток в английской школе чему-то научат! А хрен там!

Английская школа вообще ничему не учит. Она дух воспитывает, понимаешь?

Вот ты-то, Марат, понимаешь, а олигархи наши – нихуя.

Вот они и удивляются потом, почему это их дети по физике ничего не знают.

А британская школа физикой не занимается! Англичане в своих школах не учат ни физику, ни математику, ни химию с биологией, ни даде родной язык. У них вообще школьная программа отлично устроена.

В джентльменских школах там главный предмет – физкультура.

Британцы – они народ сметливый. Они твёрдо знают: математика вот эта вся, физика – это так. В жизни это всё не пригодится. Настоящему джентльмену в первую очередь физкультура нужна.

Вот ты только посмотри на этих итонцев! Ты глянь только на фотографии тамошних выпускников!

Все как на подбор! Красивые юноши ростом под два метра. Спины у них прямые, точно инженерные линейки, мышцы у них твёрдые как английская сталь, подбородки волевые, в глазах дьявольский такой огонёк играет.

Сразу видно, короче, что это перед нами настоящие люди выстроились!

Вот ты смотришь на них и сразу видишь, что это хищники. Взгляд у них у всех такой хищный, и осанка тоже какая-то тигриная. И вообще в них есть что-то такое животное.

И взгляды у них такие хищные. Смотрят на тебя как тигр голодный на скотину домашнюю смотрит.

Ты никто для них, понимаешь? Они сожрут тебя за милую душу, и ничего ты с этим не сделаешь.

Взглянешь только на них, и сразу понимаешь, что это будущие завоеватели. У них психика такая. Они подчинять приучены.

Им с детства вдалбливали: вы – самые лучшие, вы – самые лучшие. Вы созданы для того, чтобы другие перед вами на коленях ползали.

И они приучились, блядь!

Головы у них холодные и свежие. Потому что пустые.

В школе их правильно научили всему. Мозги – это вообще ничто. Это в жизни ничего не значит.

Самое главное в жизни – характер.

Вот ты Марат, понять попытайся. Вот мы, к примеру, пишем все эти дурацкие сочинения про то, что гений и злодейство понятия несовместимые, что надо быть умным, что надо быть добрым, людей любить надо. На математике дроби учим, геометрию, теоремы там разные и так далее вообще.