Ветер перемен, часть первая

– А давайте мы организуем несколько выступлений перед немцами! Вот сыграем в школе танцы, потом можно на завод какой-нибудь поехать всем оркестром. Там работают взрослые люди, им наша группа вряд ли сильно понравится, а вот собрать что-то вроде большого эстрадного с тромбонами, саксофонами, трубами - было бы совсем другое дело! Конюшков классно на трубе "Чардаш" играет, Вася Онопко из Гленна Миллера чего-нибудь выдаст.
– я остановился глядя на дирижёра.

– Хм, очень здравая мысль!
– Чихрадзе поднял бровь.
– Мы иногда выезжаем на мероприятия к немецким товарищам, но только духовым оркестром и исполняем военные маши. А большим эстрадным оркестром было бы действительно интересно... Быстро ты соображаешь! Нужно будет с замполитом поговорить, а лучше сразу в политотдел дивизии идти. С них постоянно требуют мероприятия по укреплению связей с населением, а идей свежих маловато.

– Вот!
– с нажимом сказал я.
– Мы им концерты -танцы, они нам - аппаратуру! Нужно же на чём- то играть. А у того же завода "Сталь Риза" деньги водятся.

– А ты откуда про завод знаешь?
– удивился капитан.

Черт! Занесло меня. Я и в городе -то ещё не был, отвозили только на дежурной машине в ГДО...

– Да по телевизору смотрели футбол Динамо Дрезден - Сталь Риза, значит сталелитейный завод есть!

Ну, очень убедительно, ага!

Но Чихрадзе уже думал над идеей концертов и , по-моему даже не обратил внимание на мой неуклюжий ответ.

Тщательнее нужно, следующий раз может не прокатить.

– Хорошо!
– подвёл итог репетиции дирижёр.
– Работать знаете над чем - больше импровизации при исполнении соло- партий и ансамблевая игра в целом. Вот как в этой песне Александра. Кстати название ей придумайте, как - то ведь объявлять надо.

– Обязательно; - ответил я, как "автор", хотя на танцах мы, естественно ничего не объявляли.
– Вот слова Юра напишет, тогда по смыслу и название придумаем.

И сделав вид, что меня только что осенило, предложил: - Товарищ капитан, а если написать ещё и текст на иностранном, например на английском. Немецкий я не знаю, а английский у меня более-менее. Очень хорошая учительница была в школе. Придумаю какую - нибудь ритмичную фразу, чтобы народ подпевал. А на русском будем петь для наших.

– Ну если сможешь, то почему бы и нет?
– согласился капитан, снова посмотрев на меня с удивлением.
– А может ещё что-нибудь из музыки напишешь? Примерно в таком же стиле, что и первая твоя песня?

– Д я сам думал над этим, товарищ капитан.
– согласился я.
– Ритмичных песен нам не помешало бы. Для ГДО вроде хватает, а вот если играть такие танцы для молодежи, нужен совсем другой репертуар.

– Ну, раз понимаешь и есть идеи - дерзай!
– подвёл итог репетиции дирижёр, вставая.
– Может ещё что-то успеете подготовить к этой поездке, но она не последняя - работайте!

– Постараемся!
– чуть не хором ответили мы.

Как только за ним закрылась дверь все загалдели, предлагая идеи для обновления репертуара:

– Нужно копировать популярные песни!
– сразу влез Алехин.
– По телеку каждую неделю сколько всего показывают!

– Да как их скопируешь?
– махнул рукой Виталий, - Нот нет, но это не самое страшное, мелодию мы подберём, а слова?

Да тексты были проблемой, немцам на "норвежском" не споёшь - засмеют!

– Значит будем музыку сочинять сами и тексты писать - тоже!
– спокойно сказал я.
– Тогда не будет никаких проблем!

Вся студия дружно заржала!

– Ну ты даёшь!

– Ага и чего это мы раньше не догадались?

– А правда, чего раньше -то даже не пробовали?
– выдержав паузу, улыбнулся я.
– Сами же видели, что ничего сложного нет. Это же не симфонию писать.

– Ну если легко, давай ещё один хит!
– опять Алёхин и улыбка на 30 зубов. Два он где-то потерял.

Народ было снова собрался ржать, но я с невозмутимым видом пожал плечами:

– Да запросто!
– и сел за орган.
– Тональность соль мажор - поехали!

И заиграл вступление Hands Up группы Ottawan. Прокрутил его пару раз, чтобы остальные поняли

– Серёга, давай ритм! Жека смотри у меня аккорды, пока хоть сильную долю играй.

А Виталий быстрее всех уловил и включился на полную.

Мы несколько раз повторили вступление.

– И как вам начало?
– спросил я.
– То-то и оно! Сейчас накидаю аккорды припева.

Через несколько минут мы бодренько играли мелодию будущего хита дискотек. Я не выдержал и запел:

– Хэндс ап, бэби Хэндс ап!

Чего тянуть, времени нет - и я спел полностью песню.

– А откуда слова?
– парни в изумлении смотрели на меня.

– Да это в общем - то набор простых фраз.
– отмахнулся я.
– "Подними руки, танцуй со мной и дай мне свою любовь." Уровень первоклашек в музыкальной школе.

– Чо, правда что ли?
– не поверил Сергей.
– Это так можно сочинять песни?

– Серёга, ну это же для танцев, какой там глубокий смысл нужен? Тут главное ритм и простая, но зажигательная мелодия. Сейчас мы ещё обработаем её, вставочки разные, перебивки, синкопы и будет конфетка!

Шлифовали мы песню до отбоя, но в конце она звучала уже просто на ура! Ну да, когда знаешь с самого начала, что нужно сделать, работа продвигается значительно быстрее. Тем более, что у всех музыкантов оркестра уровень был достаточно высок и все хватали на лету. Даже Женька, ещё месяц назад не державший бас- гитару в руках понимал, что от него требуется и прогрессировал на глазах. Подтянуть немного технику и будет классный басист!

Очень довольные собой и с кучей появившихся идей мы потопали в казарму на ночлег.

– Будет у вас группа на вечере!
– заявила с порога сияющая мама.
– Этот главный русский офицер оказался очень галантным мужчиной! Он буквально за полчаса решил нашу проблему и сам позвонил нам , чтобы это сообщить. Настоящий военный!

Сердце Габриэль радостно встрепенулось и невольная улыбка тронула её губы. " Значит я его увижу! И совсем скоро!" Она снова вспомнила их единственную встречу. Вспомнила его глаза, которые смотрели на неё так, как будто он хочет сказать ей совсем не те слова, что он говорил. В них было восхищение, радость и ...боль. Габриэль не могла понять причину этой боли, ведь они встретились впервые и если его восхищение ей было понятным, он не первый кто так смотрел на неё, то эта боль... Почему? Из-за чего? Она постоянно думала об этом, не находила ответа и это расстраивало её и даже раздражало. Она не привыкла к такому. Её спокойная, понятная, хорошо организованная жизнь дала сбой. В ней появилось то, чему Габриэль не могла дать объяснение , а это принять она была просто не в силах. Так уж она была устроена. Поэтому услышав от мамы, что русские музыканты приедут к ним в школу, а значит и он приедет тоже, она решила, что обязательно должна поговорить с ним и попытаться выяснить, кто же он такой, откуда он её знает и что именно он о ней знает такого, что это вызывает в нем не только хорошие чувства к ней, она это видит и ощущает, но и что-то, что его печалит.

– Габи, ты меня представишь своему знакомому русскому музыканту?

От неожиданного вопроса матери Габриэль вздрогнула и не понимающе посмотрела на неё :

– Прости, что ты сказала, мами?

– Я спрашиваю, познакомишь ли ты меня с этим музыкантом, который так выручил нас?

– Я не знаю, - неуверенно сказала Габриэль, - если будет возможность вообще поговорить с ним.

– Ну что ты, дорогая!
– воскликнула мать, - Конечно будет! Они же не только будут играть, наш комитет организует совместный ужин, за которым вы сможете пообщаться со всеми гостями. Вы покажете им школу. Мы же чтим законы гостеприимства!