Би?иги Аан Дархаммыт

– Оказывается, детям самим надо давать власть.

Итинтэн сиэттэрэн, олох-дьаах, лэ-хамнас туунан киэник хабан кэпсэтиигэ баар учууталлар бары кытыннылар.

– Дорогие коллеги, нам как-то надо оживить работу кружков. До сих пор они существовали формально, только на бумаге. Каждый специалист должен проводить практическую общественно-полезную работу на занятиях кружков по своему предмету. Как вы на это смотрите?

– Сп буолуо, – математик Иннокентий Афанасьевич ылбат-биэрбэт икки ардынан ииэтиннэ.

– А как это должно выглядеть на деле? – Зоя Дмитриевна чуолкайдаааччы буолла.

– Ну вот, вам, например, как преподавателю русского языка и литературы ставить хотя бы по праздникам пьесы, сценки из произведений классиков силами учащихся и населения.

– Вот как? Впрочем, почему нельзя? Можно.

– Вот и хорошо, таким же образом нужно поступить и в кружке по якутскому языку. Немного иначе обстоит дело по истории, биологии, математике. Но и тут можно проводить интересные занятия, главное, детей надо заинтересовать, привлечь их внимание к активной деятельности, – Марианна Евгеньевна учууталлары рэтэр-иитэр лээ угуйар т баата, й-санаа кылын таарыйар исти тыла- барыларын клргэ, бэйэтигэр чугаатарга дылы гынна. – Вот буквально вчера произошло чудо. Благодаря Анастасии Яковлевне, интернатчики наши совершили, так сказать, культурную революцию. Все убрано, чисто, любо смотреть.

– Это Миша Николаев все организовал, я просто рассказала им из опыта своей интернатской жизни.

– Вот и чудесно, поделись и с нами своим опытом. Ты, кажется, окончила вторую школу в Якутске?

Анастасия Яковлевна, кэмчиэрийэ соус да тутуннар, кэпсээнин бэрт ыраахтан саалаан сээргээбитинэн барда.

Оччолорго иккис оскуола дириэктэринэн Роман Михайлович Поскачин диэн кип-киэинэн куруук чинчилиирдии кр сылдьар, р тарааммыт баттахтаах, ордоотуу соус улахан саалаах, уун ньолоор сирэйдээх хатыыр кыра кии лэлиир этэ. Кини нксчч соус туттан, киэ-киэник, чиник хардыылаталаан крдр устун хоугар ааарын т дааны толло крдллр, дьиинэн, кини ооо да, лэиттэригэр дааны боломтолоох, сымнаас сыыаннаах киинэн биллэрэ. Учууталлар, интэринээт иитээччилэрэ ксн эр дьон буолаллара. Биирдэ дааны рэнээччилэрин мн-этэн кирдиэлэппиттэрэ, трэйдээбиттэрэ диэн суоа, т кыалларынан й-убуу, сбэ-ама биэрэ сылдьаллара. Николай Васильевич Егоров, Алексей Герасимович Захаров, Федот Васильевич Попов, Николай Дмитриевич Соловьев курдук учууталлар, интэринээт иитээччилэрэ: кыргыттарга Иван Лукич Лукшин, уолаттарга Василий Лукич Сенькин – гс оо йгэр-санаатыгар хаан да умнуллубаттык иэн хаалбыт, йтн сппэт дьон буоллахтара.

Интэринээккэ хайдах бэйэлэрин крнэн-дьаанан олорбуттарын таынан курууоктары, ордук спортивнай, культмаассабай, юннатскай лэлэри, ураты кхтхтк салайбыт Степан Павлович Петров, Василий Лукич Сенькин курдуктары Анастасия Яковлевна улахан махталынан бэлиэтээн аынна. Физрук Степан Павлович бэйэтэ эрчийбит оолорунаан Иван Петровтуун, Дмитрий Саввиновтыын хайыарга хамаанданан крэхтэиилэргэ хас да сыл устата республикаа миэстэлэспиттэрэ, бастаабыттара. Оттон Василий Лукич араас краеведческай, туристическай походтары тэрийэрэ, гербарий хомуйтарара.

– Вот тебе и карты в руки, организуй юннатский кружок, – дириэктэр, этэргэ дылы, эдэр учууталын тылыттан хабан ылла.

Анастасия Яковлевна, дириэктэрин сорудаын т да эмискэ дьаал курдук соуйа ииттэр, эй да, ээх да диэн хардарбата, симиктик мичээрдээн эрэ кэбистэ. Сорудах бэрилиннэ да туолуохтаах, туох да диэн утары этэр, уатар-кээтэр сылтах суох буолан биэрдэ. Уруоктарын быыыгар кн быа туохтан саалаан лэлиирин эрэ туунан толкуйдуу, мунаара сырытта. Уун мунаах-тэнээх санаа кэнниттэн институкка рэппит учуутала Василий Николаевич Дохунаев ньыматынан арай пришкольнай учаастак тэрийэн оолорунан бэйэлэринэн араас ол-бу нээйи ннэттэрэн, кр-харайыы лэтин тэрийэн крбт кии диэн тмккэ кэлбитэ.

Киээ дириэктэрин кытта санаатын ллэстэ киирбитэ, завуа Матрена Петровналыын тугу эрэ кэпсэтэ, сбэлээ олороллоро.

– Мы как раз сидим обсуждаем, кого выбрать секретарем комсомольской организации и в учком. Кого можно, как вы считаете? – Марианна Евгеньевна, кэтээн олорбут курдук, эдэр учууталыттан ыйыта тоуйда.

Анастасия Яковлевна, эмиэ урукку интэринээттээи олоун холобуруттан йдн, тута хардарда:

– Обычно у ребят бывают свои лидеры, они сами должны выбирать.

– Это мы понимаем, – Матрена Петровна, эйээс, холку бэйэлээхтик мичилийэн кэбиээт, этиитин сахалыы тмктээтэ: – Бииги санаабытын этии эрэ быыытынан киллэрэр кыахтаахпыт.

– Биллэн турар, Миша Николаев секретарь, оттон Шадрин Юлий дуу, Софронов Коля дуу учком буолуохтарын сп.

– Вот и хорошо. Можно сказать, что мнения наши совпадают, – Марианна Евгеньевна, астыммыттыы, клэн ылла. – Вы, кажется, по какому-то делу пришли?

– Я по поводу юннатского кружка.

– Ах, да-да. Ну и с каким предложением?

– Что если пришкольный участок создать?

– Да-а? И чем же там заниматься?

– Школьники сами бы занимались овощеводством, сажали бы картошку, морковь…

– Ой, хорошо-о бы, а будет ли расти? – Матрена Петровна чахчы сэргээбит быыынан унаарытта.

– А почему бы и нет? Хорошая идея, – дириэктэр быа тэн саа аллайда. Тугу эрэ толкуйдуу тээт, салгыы саарда: – Только надо подобрать участок с хорошей почвой.

– Арба дааны, эргэ ат дала баар ээ, киэ баайы. Вот заброшенное стойло лошадей за общежитиями учителей.

– Точно, и от воды недалеко.

Нууччалыы-сахалыы бэркэ ркйэн быаарсыы кэнниттэн салгыы хантан туох сиэмэни булан ннэрэр туунан боппуруоска кэлэн ииннилэр.

– Я попробую написать письмо бывшему своему руководителю. Думаю, он поможет и советом, и семенами, – Анастасия Яковлевна кичэмэл санаатын быктарбытыгар дириэктэрэ сблээн сонно тута хаба тардан ылла:

– Правильно думаешь, свяжись немедля, надо еще где-то заказать семена, подходящие нашим климатическим условиям.

– Наш район лежит на одной параллели с Архангельской областью. Может, туда напишем? – Матрена Петровна, куолутунан, хаан эрэ аахпытын-билбитин йдн ылла.

– Очень хорошо, мы поищем адреса, с кем связаться в Архангельске. А вы сегодня же напишите своему руководителю.

Анастасия Яковлевна, киээ дьиэтигэр тиийэн, институттааы сылларыгар биологияны рэппит учууталыгар Дохунаевка анаан-минээн сурук суруйда. Василий Николаевич Дьокуускайга аан манай ботаническай сады тэрийэн лэлэтэригэр студенныы сылдьан гстк лэлэспит, практикатын барбыт салайааччыта этэ.

* * *

Сарсыардааы дьыбардаах халлаан тумарыктыйар будуланыгар курданалларыгар диэри сыгынньах уонча уол таырдьа сырсан тахсаннар, халы хаар ыраас ньууругар крйэн-клэийэн ылбахтаат, тура эккирээн, тстэрин, моонньуларын харса суох хаарынан суунан булумахтаннылар. Онтон срэкэлии сылдьан хардарыта кхслэрин анньыстылар, ол быыыгар хатыйсан, тнэритэ анньыан, устунан кып-кыыл буолуохтарыгар диэри тустан биликтээн бардылар.

– Коля, кытаат, охтума-а!..

– Оо, Миша эмиэ кыайда!

– Володя, кэл! Эн бии бэйэбит киирсиэххэ…

– Дабаай, Мишаны куолуоу!..

Орто курбуу ууохтаах, ркйбт хара куударалаах нууччалыы хааннаах уол тула тэлэкэчийэ сылдьан утуу-субуу рдгэр кэлэн тэр уолаттары, р-тр гынаттаабакка, хардарыта соуталаан иэр. Онтон кргмнэн сырсан кэлэн биир сомоо буола чмхтт, сууласпытынан бары хаарга охтон тэллэр. Харса суох булумахтанан, бтхтээн, аылаан-мэилээн тура эккирээт, интэринээттэрин диэки срэн маыаллар. Киирээт, соттордорун рдгэр тэн, эттэрэ-сииннэрэ итийиэр, кууруор диэри соттубутунан бараллар.