Кому светит Большая Медведица

– Девушкина? – резкий, несколько грубоватый голос из трубки выгнал остатки сна. – Это Алла.

Стеша пыталась сообразить, как так получилось, что Медянка звонит ей, и главное, для какой цели, и неопределённо протянула в ответ:

– Да-а?

– Слышь, Девушкина, тебя тут в школе ждут. Так что не задерживайся.

Стеша всё никак не приходила в себя.

– В школе? Зачем?

Алла хмыкнула.

– За тем же, зачем и меня. Нас обеих не допускают к выпускным экзаменам. Правда, по разным предметам и разным причинам. Мне классная позвонила и «пригласила» сегодня в школу, а заодно попросила, чтобы я тебе передала. Жанне, видишь ли, некогда!

Стеша в растерянности опустилась на стул, забыв положить трубку. Не успела она переварить ночной разговор с Русланом, как тут же обрушились новые напасти. Почему её не могут допустить к выпускным экзаменам? Ну, Аллу-то понятно – та весь год с «двойки» на «тройку» пересаживалась. Удивительно, как Медянка вообще до конца года дотянула с такими оценками и поведением! Но Стеша? Из Англии она вернулась с отличным аттестатом, и в первом же полугодии подтвердила его. Даже вероломство Олега мало повлияло на её знания и отношение к учёбе. Надо сказать, Стеше она давалась легко, как и всем детям Девушкиных. Руслан и Наташа с детства привили им естественную потребность в знаниях. Они рано разбудили в детях интерес к окружающему миру, и потом только направляли, чтобы интерес этот не уводил любознательных ребятишек в негативные сферы человеческой деятельности. Благодаря чутким наставникам и многочисленным репетиторам у всех, от Владика до Малыша, развилось живое воображение, хорошая память, острая наблюдательность. Так что же могло случиться со Стешей? Девушка перебирала в памяти все предметы, но, насколько ей помнилось, всюду были одни «пятёрки». Разве что физкультура, которую она иногда пропускала, полагая, что занятия танцами способны дать нужную физическую нагрузку. Ах да, ещё физика и химия! Стеша имела по ним твёрдые «четвёрки» всего лишь потому, что не совсем ответственно подходила к выполнению домашних заданий. Но «четвёрки» её удовлетворяли.

Её, но не администрацию школы. Когда Стеша вошла в кабинет, Жанна Леонардовна и Алла уже были там. Посадив девушек за одну парту, учительница вернулась к своему столу и поведала позицию директора:

– Алла, тебе необходимо написать ряд контрольных по алгебре и геометрии, только тогда ты сможешь сдавать государственные экзамены. На второй год одиннадцатиклассниц у нас не оставляют, школа может только выдать тебе справку, что программу ты прошла, но с этой справкой, сама понимаешь, дорога в высшее образование для тебя закрыта. Подумай над этим неутешительным выбором – сдавать экзамены или выпускаться со справкой. Что же касается Стеши, то у неё этого выбора нет. На тебя ложится гораздо большая ответственность, девочка, - если, глядя на Аллу голос классной руководительницы становился строже, а взгляд – непримиримее, то на Стеше глаза отдыхали, и тон был самым дружественным. – В этом году школа рассчитывала, что из её стен выйдут два золотых медалиста – Орлов и Девушкина. Но твои «четвёрки» по физике и химии портят всю картину. Учителя и рады бы пойти навстречу, да проверяющая комиссия не позволит. У тебя спорные оценки, Стеша, и чтобы получить золотую медаль, нужно сдать на «пять» физику и химию.

– Я выбрала другие предметы…

– Вот именно. Поэтому мы должны переиграть ситуацию. Стеша, пойми, школе нужно золото, чтобы на следующий год получить статус лицея. Одного медалиста мало. Химичка и учитель физики помогут тебе подготовиться к экзаменам, и если будет необходимо, подскажут ответы. Они уже приготовили билеты, я тебе сейчас их отдам.

Жанна Леонардовна достала из ящика стола стопку аккуратных белых листков и выложила их перед Стешей. Девушка растерянно взглянула на них, потом посмотрела на Аллу, и перевела взгляд на Жанну Леонардовну.

– Но я хочу сдавать биологию и литературу!

– Стеша, - с укором посмотрела на неё классная руководительница, - списки уже поданы, утверждены и распечатаны. Никто не сомневается, что ты поддержишь намерение школы.

– Что вы всё время говорите «школы» да «школы»?! – возмутилась Стеша. Не ожидала она, что всё решат за неё. – Это намерение директора и завучей, но не учебного заведения, задача которого состоит в том, чтобы давать знания, а не покрывать их отсутствие!

В дверь просунулась голова какого-то мальчишки.

– Жанна Леонардовна, Вас к телефону, в учительской, - скороговоркой проговорил он, и так же быстро исчез, как и появился.

Учительница направилась к двери, но перед тем, как покинуть кабинет, остановилась и сказала тоном напутствия:

– Девочки, я скоро вернусь. А вы пока подумайте – Алла над перспективой выйти со справкой, а Стеша – получить золотую медаль. Стеша, ну неужели же тебе не нужен аттестат с отличием?!

Как только Жанна Леонардовна вышла, Алла повернулась к Стеше.

– А правда, Девушкина, разве не глупо отказываться от медали? Тебе ведь и шевелиться особо не надо: всем известно, что химоза и физик ставили тебе «тройки» за плохо сделанные домашние задания. У доски ты всегда отвечала на «пять».

– Я буду сдавать биологию и литературу, - не глядя на неё, ответила Стеша, - они не могут заставить меня изменить своё решение!

Алла усмехнулась в ответ.

– Но они уже сделали это. «Списки подготовлены, утверждены, и распечатаны».

Стеша почувствовала, как тяжесть, поселившаяся в её сердце последние дни, стала ещё невыносимее. Произошло это вдруг, но при Медянке гордость не позволила вытащить наружу свои слабости.

– Ладно, - Алла поднялась и перекинула сумку через плечо, - передашь Жанне, что я уяснила насчёт контрольных. Оревуар!

Стеша молча кивнула, так и не встретившись глазами с Аллой, но, едва дверь за ней закрылась, девушка уронила голову на руки и расплакалась. Такой несправедливой жизнь ей ещё никогда не казалась. Любимый человек отвернулся; правда об отце подарила надежду и отняла её, когда Стеша узнала о его гибели; школа, которую она считала почти законченной, требовала от неё медали, не считаясь с её желаниями. И обо всё этом нельзя было ни с кем поговорить: Кира теперь с утра до вечера занята в ресторане, стремясь оправдать доверие Руслана, а Тимур уехал на гастроли. Братьям и сёстрам она бы не осмелилась рассказать об отце, и не хотелось снова тревожить маму. Всё было плохо.

Стеша плакала от отчаяния и бессилия, и не слышала, как Алла вернулась в класс.

– Девушкина, ты чего?

Стеша вздрогнула и, наскоро вытерев слёзы, встала и отошла к окну. Возвращение Медянки было быстрым и неожиданным, и девушке стоило огромных усилий удерживать рыдания внутри. Она надеялась, что Алла тактично покинет кабинет, но одноклассница вплотную приблизилась к ней и сказала:

– Нашла из-за чего слёзы лить! Подумаешь, школа! Скажи своему отцу, и они тебе завтра же аттестат выдадут безо всяких там экзаменов.

Слова Аллы удручающе подействовали на Стешу и, она, не удержавшись, коротко всхлипнула. Алла испуганно посмотрела на неё.

– Ты боишься, что отцу это не понравится? Неужели он не заступится за тебя?

– У меня нет отца! – сквозь бегущие по щекам слёзы ответила Стеша. – Он погиб. – И она зарыдала во весь голос.

Алла растерянно тронула её за плечо:

– Руслан Александрович погиб?

Стеша закрыла лицо руками и изо всех сил замотала головой.

– Он не мой отец! Мой настоящий, Дмитрий Рыбаков… погиб…

Алла торопливо достала из сумки платок и протянула его Стеше, но та воспользовалась им, только когда рыдания перестали сотрясать её плечи.

– Спасибо.

Тронутая заботой и сочувствием Аллы, которая даже не пыталась внести в них элементы иронии и враждебности, Стеша рассказала ей о дневнике матери и о ночном разговоре с Русланом. Возможно, одноклассница была не самым лучшим вариантом для подобных откровений, но дольше носить в себе мысли о Диме Стеша была не в состоянии. Она изливала душу первому попавшемуся человеку, как часто бывает в таких случаях, и её не заботило, что этим человеком стал её непримиримый враг.