Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

–  Давай-ка,- торопит он.

Я гвоздь рассматриваю, обратно ему в руки.

–  Ну-ка, выпрями,- прошу я. А сам слушаю. Опять голос Пелагеи Васильевны:

–  …пусть не точно по цитате… Но мысль такая: коммунистом может стать тот, кто обогатит свою память всем, что накопило человечество.

–  Простите, я про Николая Ивановича…

–  Не «про», а «о» Николае Ивановиче…

В учительской громко смеются. И снова тот же мужской голос:

–  Странно, странно, дорогая Пелагея Васильевна. Может быть, у вас… как это… особые симпатии… Но, понимаете, уважаемая Пелагея Васильевна, есть на

свете Нарком-прос…

Тут вдруг звонок. Вбиваю гвоздь по самую шляпку.

Сидим с Левой на батарейке. Я ему рассказал, что слышал. Он молчит, думает.

–  А тебе нравится Николай Иванович?

–  Очень, - говорит Лева.

–  Да, его все любят.

Вот такого человека обидел Женька. Даже не обидел, а просто Женька вообразил, что он не за партой, а на троне. Сташно шевелил бровями, опирался на невидимый посох и даже па меня смотрел кровожадно, шипел:

–  Убью, как сына своею. Да, пусть пополнится Третьяковская галерея.

В этот самый момент Николай Иванович попросил Женьку выйти из класса.

Вечером мы сидим у Женьки дома и рисуем мультипликационный фильм. Женька изредка нас консультирует. Он очень занят: на большом листе ватмана рисует схему действия паровой машины.

Самолет мы нарисовали. Сделали все так, как советовал Костя. Взлет по диагонали кадра из нижнего угла в верхний. Подули, подышали на тушь, осторожно заряжаем пленку, крутим.

На глазах поднимается наш самолетик и летит в верхний угол экрана.

Мы друг на дружку смотрим:

–  Ура!

–  Ха-ха!

–  Банзай!

–  Мировецки,- добавил я за Славика. Его сейчас с нами нет. Наверное, объясняет дома содержание записки: «Ваш сын удален с урока…»

Мы оглядываем друг друга. Вот это да! Оказывается, кино делается очень просто. А не все люди об этом знают! Чудаки.

Теперь и Женька осторожно макает тонкое перо в тушь,

–  Сейчас нарисую один секрет. Вы только не подсматривайте,- просит он и тащится в кухню, балансируя блюдечком с тушью.

Явился хмурый Славик. Осторожно уселся на полу,

–  Выдрали?
– поинтересовались мы. Славик промолчал.

Вскоре Женька в темноте к аппарату пробирается, торопится.

–  Вот, готово. Нарисовал. Заряжайте. Зарядили.

–  Крути! Крутим,

На экран выбегают на смешных тонких ножках разные буквы. Вот они выстроились, и хором читаем:

–  «Плющихфильм».

–  Что это?
– спрашиваем.

–  Какой «Плющихфильм»?

–  Непонятно?
– удивляется Женька.- Это же своя киностудия. Так и назовем: «Плющихфильм». Ведь есть же «Мосфильм», «Ленфильм», а чтобы нас с ними не спутали - будем называться «Плющихфильм».

–  Мировецки!
– заорал Славик. Уж очень все неожиданно. Своя киностудия! Надо же! Это значит, делать свои фильмы. Самим рисовать целые картины!

–  А что для этого надо?
– спокойно говорит Лидочка,

–  Тушь… ну еще тонкие перья,- прикидываем мы,- соскоблить эмульсию с пленки и на ней рисовать по кадри-кам…

–  Ну, это все пустяки,- говорит Лидочка,- а еще что? С чего вообще начинают делать фильм?

Мы задумались. Кто же его знает, с чего начинается работа над картиной.

–  Наверное, сценарий нужен,- неуверенно говорит Лева.

–  Это еще что такое?

–  Да, что такое?

суетится Славик. У него голова, как на подшипнике. Крутится во все стороны.- Для чего это? А?

Лева хмурится, задумывается:

–  Ну, как бы вам сказать… Вот, например, мы хотим сделать фильм «День нашего двора». Так?

–  Так,- киваем мы.

–  Ну, с чего бы начинался этот фильм?

–  Я бы начал с метлы тети Дуси,- говорит Женька.- А потом из всех труб дым пошел… Открываются двери, и люди оставляют следы на снегу от дверей до ворот. Это следы взрослых. Потом собачьи следы. Значит, Короля прогуливают. После показал бы, как в окне у Лидочки и Алешки показываются и исчезают макушки. Значит, они делают приседания. И снова следы до ворот, только уже маленькие, детские.

Мы слушаем. То, что говорит Женька, ново, интересно и необычно.

–  А потом,- глубоко вдыхает Женька и задумывается,- а потом идет снег, и все следы во дворе заметает. Это значит, что сейчас взрослые на работе, а мы в школе.

–  И вдруг опять детские следы,-добавляю я.- Где от ног, а где от рук. Это опоздавший Славик, спотыкаясь, торопится в школу. Следующий кадр: мама Славика свертывает и прячет на место ремень.

Ребята смеются.

–  А следующий кадр,- торопится Славик,- уже вечер и на крыше сарая следы. Это Алеша подглядывает в Ларискино окно.

–  Опять?
– удивляется Лидочка.

–  Ну, это уже исторический фильм,- поправляет Славика Лева,- а нам нужно сегодняшний день.

–  А он и сегодня смотрит,- упорствует Славик.- Мы с малышами в пряталки играли, я залез за сарай и все видел.

–  Неужели?
– часто моргает Лидочка.

–  Слушай, молекула, катись отсюда,- говорю я Славику.- Ну, давай двигайся, радость моя.

–  Пойдем, Славик,- встает Лидочка,- мне тоже пора. Они уходят. Лева потирает лоб, вздыхает:

–  Вот это и называется киносценарий.

* * *

После уроков мы, артисты, остались. Пелагея Васильевна слушает, как мы читаем роли. Сейчас она не за своим столиком, а сидит на первой парте в нашем кружке, сидит совсем рядом со мною и, словно мама, сердится:

–  Алешка, не болтай ногами.

А я уже не Алешка, а купец Калашников. Читаю свою роль. Стараюсь погромче. Ору на весь класс:

Уж ты где, жена, жена, шаталася,

На каком подворье на площади…

Тетя Агаша в дверь заглянула, кивнула учительнице, успокоилась.

Уж гуляла ты, пировала ты,

Чай с сынками все боярскими!…

Пелагея Васильевна морщится:

–  Ты зачем орешь?

Поделиться с друзьями: