Старшина Гор
Шрифт:
– Ты, Гор, и ментально-биологический…
– Я понял, я – Гор, комплекс всего Гора… полный Гор… комплексный Гор.
– Предположу, что аббревиатура МБККС.
– Нет, называем Полный Гор. Нет, просто Гор.
– Принято. Полный Гор, Гор!
– Ты что-то говорил про Полного Гора.
– Управление Полным Гором, предположу, осуществляешь ты, на тебя влияние оказываем я, Эмо и… назовем это икс-часть. Фикс
– Что за икс-часть?
– Влияющее, но не проявленное. Предположу, что в нее входят воспитание, мировоззрение, цели, задачи, привычки и ряд других непроявленных частей.
– Не понял.
– У меня не хватает информации для анализа и выдачи заключения, поэтому икс-часть.
– Ага, понял, все, что не можем объяснить, – икс-часть.
– Да!
– Все, я спать, ты думай, хотя, когда я сплю, вы тоже спите.
– К нам понятие «спите» не применимо.
– Стоп, ты же у нас ум, выдавай только ту информацию, что нам полезна. Сейчас спать!
Спалось хорошо, снились нормальные сны, местами даже приятные. Пробуждение – ну так, на троечку, никто не орал, тело в норме, но вот висящий перед глазами экран с лицом…
– Блин! Просыпаться и видеть тебя…
– Мотивация к действиям?
– Ага.
– Занятие через пять часов, ты раньше проводил занятия? Могу помочь в подготовке.
– Чего там готовиться? Естествознание, школьная программа, мой предмет нужен для перерыва и отдыха мозгов. О, стоять. Если предположить, что естествознании и артефакторика – это заполнители… Ланд, расписание есть? Озвучь!
– Первое занятие – телесный поток, второе – естествознание, третье – поток сознания, четвертое – артефакторика, пятое – поток создателя.
– Ладно, не все так просто, но в целом понятно. Есть что я должен знать про занятия?
– Твоя задача – перед занятием всех предупредить, собрать, провести занятие. Не менее восьми часов за сутки. Следить за выполнением учениками плана обучения по своему предмету.
– Что за план и зачем?
– Для сдачи экзамена в конце петли вам будут выставлены шесть оценок.
– Шестая?
– Как сдали твой предмет твои ученики. В твоем случае оценки будут влиять на продление договора.
– Договор расторгнут, мне ничего не заплатят, артефакт заберут, за обучение не заплатят…
– Нет, за обучение твоей дочери уже заплачено. Также твое обучение и капсула генерации – если реализовать все, что у тебя есть, должно почти хватить.
– Че это? Договор, – проснулась и влезла Эмо.
– Согласно договору в случае, если ты не можешь его выполнить, ты обязан возместить затраты рода.
– Мы его даже еще не подписали.
– Да, а род уже в тебя вложился. Как думаешь, амперский суд или суд родов на чью сторону встанут?
– Это если вообще до суда дойдет, – подумал я, – фигня какая-то, нестыковочка, но…
– Предположу, в словах Ланда есть доля смысла, но юридически…
– А практически, – перебила Ум Эмо, – пристрелят.
– Да нет, так дела не делаются, – остановил я Эмо, – репутация дороже денег и договора.
– Так как? С подготовкой помочь? – Экран также нависал надо мной.
– Да! Во-первых, можешь, например, вон в том углу находиться? – Я указал на дальний угол. – Всегда. И за пятнадцать минут до занятия известить!
– Хорошо, – ответил экран и уплыл в дальний угол.
Глава 6
Все хорошо на Марсе: технологии, горячая ванна, но отсутствие естественного освещения убивало все плюсы.
Из всех моих сокурсников в своей комнате была только Таисия.
Сначала я зашел за Торвином с Баламутом, их не было, заглянул в зал, где обнаружились все, кроме Таисии.
Пока шел за ней, успел подискутировать. Ум утверждал, что для наших целей Таисия подходит больше, Эмо – что нам нужна Сейла. Я не вмешивался, хотя очень было интересно узнать про наши цели, а в целом болел за Эмо. Забавно наблюдать, как эмоции спорят с аналитической частью. Каждый выдвигал аргументы, не являющиеся таковыми для другого. Как, например, может спорить запах вишни с предположением, что Таисия меньше, значит меньше ест? Сложилось впечатление, они вообще это делали для создания шума.
Таисия встретила меня запахом сирени и…
– Сирень и розмарин! – сообщила мне девушка, покрутившись, отчего платье приподнялось, оголяя колени. – Нравится?
– Да, – честно признался я.
– Запах или я? – Она смотрела мне в глаза снизу вверх, серьезно, потом рассмеялась. – Шучу, расслабься.
– Твой запах обворожителен, а ты прекрасна. Лицо безупречно гладкое и сияющее. Легкий румянец придает коже живое тепло, он появился, когда мы смеялись. Глаза глубокие, темные, словно два мерцающих озера под ночным небом, окруженные веером ресниц. Взгляд пронзительный и мягкий. Губы полные, сочные, идеально очерченные. Легкое платье покрывает все тело, подчеркивает изящество фигуры, заставляя додумывать и фантазировать о том, что скрыто под ним. Твой голос завершает образ, делая его незабываемым и чарующим. – Я говорил неспешно, тихо, почти шепотом.
– О. – Девушка засмущалась.
– О, она нам нравится, – проявилась Эмо.
– Начнем наше обучение с азов. Вы, конечно, все это проходили в школе, но для понимания мира вокруг нас пойдем от простого к сложному, – начал я свой урок, еще только входя в зал.
Таисия, шедшая впереди, прошла и села дальше всех, чем заслужила заинтересованный взгляд Сейлы, мимо которой Таисия и прошла. Баламут, крутившийся возле Сейлы, огорченно вздохнул и сел там, где стоял. Сейла отступила от него на шаг и села. В зале стульев не было, все садились на пол. Сейла села на ноги, практически загородив Таисию, отчего той пришлось сместиться. Баламут расстроенно сопел, а Торвин сидел в позе, возможно, лотоса посередине зала в своей одежде, почти скрывающей все. И лицо, и позу.
Я сделал паузу, давая время всем усесться, обдумывая, что и как говорить. Решил проводить занятия по понравившейся мне схеме – расслабление, отдых, напряжение. Осталось только натянуть на эту схему текст. Значит, первая часть – фундамент.
Идея хороша, и она мне нравится, но реализация прихрамывает.
Рассказывал строение тела, радуясь своей увеличившейся памяти. Рассказывал с шутками, случаями из жизни. Баламут шутки не понимал совсем, девушки реагировали на одну шутку из пяти и никогда совместно не смеялись, как будто чувствовали. Торвин – статуя.