Учитель. Назад в СССР 4
Шрифт:
Пауза, и ученики первыми закричали радостное «ура», учителя поддержали аплодисментами решение директора.
— Рад, что опыт ребятам пришелся по душе. На следующий год уже нынешнему девятому предстоит стать самыми настоящими учителями и провести не классные часы, но самые настоящие уроки. Готовы? — с улыбкой поинтересовался у девятиклассников директор.
— Всегда готовы! — хором ответил девятый класс.
— Замечательно! Я от всего сердца благодарю наших уважаемых учителей за то, что педагогический коллектив поддержал идею наших молодых педагогов, со всей ответственностью подошли к подготовке учителей на один день, — Юрий Ильич довольно оглядел собравшихся. — От всего сердца благодарю наших учеников, которые со всей важностью, со всей ответственностью и серьёзностью подошли к подготовке
Раздались дружные аплодисменты, в процессе которых виновники торжества сидели смущенные, но донельзя довольные пламенной речью директора.
— Аделаида Артуровна, передаю вам слово, — объявил Свиридов.
Аделаида Артуровна степенно поднялась, вышла из-за стола, оглядела всех и каждого, задержав взгляд на каждом ученике отдельно. Парни и девушки притихли и насторожились. Но неожиданно товарищ инспектор одобрительно улыбнулась и заговорила.
— Уважаемые коллеги, товарищи ученики, честно скажу, идея подобного рода не нашла отклик в отделе народного образования, не нашла должной поддержки. Не все товарищи оценили замысел и суть мероприятия. Коллеги переживали, что уроки, которые будут вести ученики, превратятся в фарс. Поэтому я с большим удовольствием доложу сегодня руководству, что опасения сомневающихся элементов в отношении наших советских детей оказались напрасными. Дети достойно справились с возложенными на них задачами. Я буду рекомендовать проведение подобных дней самоуправления во всех школах нашего района. Это достойный пример для подражания. Прекрасный способ объединить в единое целое педагога и ученика, показать профессию во всей глубине.
Аделаида Артуровна улыбнулась, поправила очки и продолжила.
— Да, экскурсии на заводы — это прекрасно, но полное погружение в предмет, точнее в такую важную и нужную профессию, это способ раскрыть намного больше, намного глубже все стороны предмета.
Я старательно скрыл улыбку, потому как Аделаида Артуровна без зазрения совести практически слово в слово повторяла все то, что слышала от меня во время наблюдения за уроком физкультуры. Но тут, как говорится, лишь бы во благо и чтобы палки в колеса не вставляла. Мне не жалко. Надо брать товарища инспектора в оборот. Она мне для моих грандиозных планов ох как пригодится. Ум у нее гибкий, да и похоже в моих действиях товарищ Григорян углядела свою выгоду.
Коллеги и ученики слушали внимательно разглагольствования Аделаиды Артуровны. Директор довольно улыбался. Честно говоря, поглядывая на Зою Аркадьевну, я ожидал, как обычно, недовольно поджатых губ и общего кислого выражения лица. Но, к моему удивлению, товарищ завуч продолжила удивлять.
Лицо женщины разгладилось, глаза стали добрее, что ли. То ли на нее так танцы подействовали, то ли она все еще не вынырнула из своих приятных воспоминаний, но, тем не менее, Зоя Аркадьевна тоже улыбалась. Правда, едва заметно, уголками губ, но все же поглядывала на старшеклассников вполне довольно.
— Уважаемые товарищи учителя, дорогие ребята, поздравляю вас с профессиональным праздником. Сегодня вы тоже достойны принимать поздравления, поскольку достойно справились с задачей, — инспектор закончила свое выступление и весь коллектив с облегчением разразился аплодисментами.
Под шумок я подошел к Зое Аркадьевне, шепнул ее на ухо: «Пора», — мы вместе вышли в коридоре
В соседнем кабинете дожидался своего часа огромный пирог, которым мы собирались выдать ребятам импровизированную зарплату.
Наш сюрприз удался. Школьники с восторгом выслушали завуча. Зоя Аркадьевна поздравила ребят с успехом и высоко оценила работу на уроках. Ученики приняли и поздравления, и пирог, тут же раздобыли нож, отрезали половину и оставили учителям, не принимая отказов.
Педсовет завершился,
десятый класс попросил разрешения съесть пирог у нас в классе, я с удовольствием разрешил.В тот самый момент, когда ученики покидали кабинет, а я провожал ребят напутственными словами «не забудьте убрать за собой», в конце коридора показалась чья-то вихрастая голова. Я не успел разглядеть, кто это был и не придал значения, хоть и удивился: кто из младших учеников так надолго задержался в школе после уроков? А, главное, зачем?
Едва десятый класс вместе с девятым скрылись за дверью нашего кабинета, а я вернулся на педсовет, как за окном раздался вопль, который мы все хорошо расслышали через открытую форточку.
— Пли! —
Спустя секунду на школьном дворе что-то взорвалось.
Глава 10
— Слушайте, мужики, чего я придумал! — таинственным шепотом выдал Ленька Голубев своим друганам.
Мальчишки по привычке, сложившейся за годы дружбы, собрались после уроков в шалаше, который данным давно самостоятельно соорудили и каждый год обновляли. Скоро совсем похолодает, и посиделки на улице надолго прекратятся. В холодное время и до самого тепла мальчишки обычно толкались дома у Витьки Воробьева или Васьки Голотова.
У них родители не ругаются, когда ребята приходят. Да и у друганов свои комнаты имеются, пусть и маленькие. Семьи у товарищей, можно сказать, зажиточные по советским меркам. Во всяком случае, так взрослые говорят. Дома добротные, отцы сами строили. Да и старики не ворчат, у обоих друзей-товарищей и бабки и деды живы и живут с ними.
А вот у Леньки Голубева мамка не сильно гостей привечает, потому что батька сильно пьющий. А кто сейчас не пьет? Поэтому когда друганы приходят к Леньке во двор, то собираются на военный совет в сарае. Это если батя с работы придет на своих двоих, и спать ляжет. А если примется колобродить, то Ленька и сам со двора уходил к деду с бабкой. Они у него хоть и старенькие, да свое хозяйство все еще держат. Живут на окраине села в небольшом деревянном домишке.
Уж сколько пацаны говорили другу, мол, переходи жить к бабке с дедом, там и спокойнее и батька не достанет. Дед зятя сильно недолюбливал, об это все на селе знали. Потому если Ленька попросится в дом к старикам, они с радостью согласятся. И внук рядом, и сами под приглядом.
Хотя бабу Фросю, несмотря на почтенный возраст, сложно представить в ситуации, когда за ней надобно приглядывать. Такая сама кого хошь отоварит поленом вдоль хребта, ежели что не по её приключится.
Но Ленька отказывался, говорил, что не может мать один на один с батей оставить. Впрочем, батя у Леньки был вроде как и не настоящий, а отчим. Настоящий в городе сгинул, на заработках. Мамка Леньки долго горевала, да все же вышла замуж за тракториста. Одной-то трудно пацана поднимать.
Потом у Леньки братишка младший народился. Только не повезло пацаненку, скончался по зиме. Заболел чем-то, сильно заболел и как-то враз помер. Даже врачи спасти не смогли. Говорят, что-то уже больно страшное и скоротечное случилось. Мальчишки в том не разбирались, но со слов взрослых знали, что сгорел сынишка младший у Голубевых за три месяца А отчего и почему пацаны и не спрашивали. Друга поддержали — это главное.
Вот с тех пор отчим у Леньки и запил по-черному. Уж сколько ей отец с матерью говорили: уходи, но Ленькина мамка отказывалась разводиться и возвращаться в отчий дом. Стыдно это, разведенкой-то жить. Да и кто за мужем непутёвым присмотрит, пропадет ведь. Так объясняла мамка Витька Заречного.
Ну а Ленькино решение мать не бросать пацаны сильно уважали. Мамка — это святое, за мамку и за Родину наши фашистов били. Ну и за Сталина, конечно. Но Родина — она же как мать, поэтому пацаны твердо поклялись матерей своих в обиду, да и ничьих тоже.
А девчонок иногда и погонять можно. А то чего они носы задирают и шушукаются по углам. Да еще и прогоняют, не делятся секретами.
— И чего придумал? — первым поинтересовался Витька.
— Салют! — с горящими глазами выдохнул Ленька, плюхаясь на полено в шалаше, который пацаны соорудили в самом дальнем углу за двором у Борьки Усатого. Усатый — это фамилия у Борьки такая. По солидному друганы называли Борьку Усач.