Языкознание

Надежда Сергеевна Теплова Владимир Григорьевич Бенедиктов Нестор Васильевич Кукольник Алексей Васильевич Тимофеев Андрей Иванович Подолинский Словарь имен, названий и устаревших слов note 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 В. И. Коровин Поэты пушкинской поры Поэты пушкинской поры Рядом с Пушкиным жили и творили замечательные поэты. Их обычно называют поэтами пушкинской поры, пушкинского периода, пушкинского времени,…

      5) (с)друзьями       6) (с)лепить 5. Определите, в каких словах букв больше, чем звуков.       1) антенна       2) альбатрос       3) зеркальце       4) ярмарка       5) рожь       6) язвенный 6. Определите, в каких словах все гласные 2-го ряда.       1) линейки       2) пинетки       3) селёдка       4) пекарня       5) резинки       6) чечётка 7. Определите,…

Собственно констелляция названных выше проблем исторически сложилась, конечно же, задолго до 1990-х гг.; так или иначе профессионально осознаваться автором она, как говорилось, тоже начала раньше. Однако именно в 1990-е гг. большинство перечисленных вопросов получили в России новый поворот, приобрели особую остроту, в максимальной степени проявились, в том числе своими иногда неожиданными сторонами, и, наконец, во многом стали уже — есть такое ощущение — достоянием истории. Так, по-моему, ко второй…

Мертвые слова, как их называл Гумилёв, начали свою агрессию в самом начале двадцатых годов. Произнесенные или написанные без участия ума и сердца говорящего или пишущего, взятые напрокат, готовые стереотипы, словесные штампы о классовой непримиримости, коллективизме, оптимизме и т. п., они осуществляли скрытую цель истребления свободной мысли, социальной справедливости, малейшей оппозиционности. Новояз производил в сознании человека необратимые изменения, разрушая способность к фантазии, к воображению,…

Глава 1 Когнитивная лингвистика и ее место в современной научной парадигме 1.1 Когнитивная лингвистика в системе наук Человеческим интеллектом, закономерностями мышления издавна занимались логика, философия, физиология, психология. Так, в философии существует целый раздел – гносеология, – занимающийся теорией познания. Поэтому можно утверждать, что у когнитивизма огромная традиция, корни которой уходят в античность. Но в рамках когнитивистики старые вопросы зазвучали по-новому. Оказалось,…

В этой борьбе он был не один. В ней принимало участие целое поколение единомышленников, воспитанных на всепоглощающей идее революции. К тому же поколению принадлежали Лили и Осип Брик, которые были так же неразрывно связаны с Маяковским, как тот с революцией. Невозможно говорить о Маяковском, не говоря о них, и наоборот. В двадцатые годы союз Брики — Маяковский стал воплощением политического и эстетического авангарда — и новой авангардистской морали. Маяковский был первым поэтом революции, Осип —…

Если вы действительно будете читать интенсивно, то метод сработает. Главная беда всех изучающих долгие годы один какой-либо язык в том, что они занимаются им понемножку, а не погружаются с головой. Язык — не математика, его надо не учить, к нему надо привыкать. Здесь дело не в логике и не в памяти, а в навыке. Он скорее похож в этом смысле на спорт, которым нужно заниматься в определенном режиме, так как в противном случае не будет результата. Если сразу и много читать, то свободное чтение на новом…

Профессор С.И. Соболевский в своей речи на торжественном акте Московской духовной академии замечательно изложил значение классической филологии[1] для богословия, которая «из всех светских наук наиболее близка» ему. Без знания классических языков человек «не может шагу ступить в научной работе, касающейся Священного Писания или древнехристианской литературы вообще»[2]. Сам С.И. Соболевский был блестящим знатоком дела, известно, что он, например, «для упражнения в стиле переводил учебник древней истории…

Так вот, за пять лет до гибели Грибоедова 19 апреля 1824 года погиб, сражаясь за свободу Греции, Джордж Гордон Байрон. Ему было 36 лет. За два года до него, 8 июля 1822 года, утонул его друг, второй романтический поэт Англии Перси Биши Шелли. Не умея плавать, он отправился в морской переход на небольшой парусной лодке из Ливорно в приморский городок Леричче и был застигнут штормом. Ему было 29 лет. Еще годом ранее 23 февраля 1821 года скончался на руках у Шелли третий поэт-романтик Джон Ките.…

И Новый Завет настойчиво и неоднократно обращает на это наше внимание: «Не все вмещают слово сие, но кому дано» Мф 19:11 ; «Кто имеет уши слышать, да слышит!» Мф 13:9 ; «Слухом услышите, и не уразумеете; и глазами смотреть будете, и не увидите; ибо огрубело сердце людей сих, и ушами с трудом слышат» Мф 13:14—5 ; «Почему вы не понимаете речи Моей? потому что не можете слышать слова Моего» Ин 8:43 . Как слабеет и угасает пламя свечи, если не возжечь от нее новую свечу, так перестает освящать…

Он же выработал принципы, легшие в основу образования в гимназиях, сохранившие свою актуальность и по сей день. И здесь он, в противоположность одностороннему интеллектуальному образованию, перед воспитанием ставил задачу пробуждения всех основных сил человеческой природы. «О каком бы предмете ни шла речь, — писал Гумбольдт, — всегда можно привести его в связь с человеком, а именно со всей его интеллектуальной и нравственной организацией в совокупности» [3] . Он считал, что такие принципы, поощряющие…

He eemed alway to be laughing (он казался всегда смеющимся); and he entered into the port of the children (и он включался в игры детей ; to enter — входить; оказываться вовлеченным ) with the ame hearty good fellow hip (с тем же сердечным теплым отношением; good fellow hip — хорошие теплые отношения ) he di played toward tho e pa time (которое он проявлял по отношению к тем развлечениям; pa time — приятное времяпрепровождение, развлечение ) in which the men and women of hi own age indulged…

mall [ mLl], nubbly ['nAblI], froth [frOT] ‘No,’ aid the Whale. ‘What i it like?’ ‘Nice,’ aid the mall ‘Stute Fi h. ‘Nice but nubbly.’ ‘Then fetch me ome,’ aid the Whale, and he made the ea froth up with hi tail. ‘One at a time i enough (одного за раз достаточно),’ aid the ‘Stute Fi h (сказала Хитренькая Рыбка). ‘If you wim to latitude Fifty North (если ты доплывешь до пятидесятого градуса северной широты), longitude Forty We t (до сорокового градуса западной долготы)…

Если вы действительно будете читать интенсивно, то метод сработает. Главная беда всех изучающих долгие годы один какой-либо язык в том, что они занимаются им понемножку, а не погружаются с головой. Язык — не математика, его надо не учить, к нему надо привыкать. Здесь дело не в логике и не в памяти, а в навыке. Он скорее похож в этом смысле на спорт, которым нужно заниматься в определенном режиме, так как в противном случае не будет результата. Если сразу и много читать, то свободное чтение на новом…

une activit'e humaine - человеческая деятельность un alternateur - генератор переменного тока le bouton - кнопка; ручка le calcul - вычисление; счет; подсчет la capacit'e - способность; возможность; емкость; объем la d'ecouverte - открытие; обнаружение le domaine - область; зона; диапазон une informatique- информатика (наука); вычислительная техника une in truction - команда; инструкция; программа; обучение la m'emoire - память; запоминающее устройство (ЗУ) la r'e olution…

Надлежит, во-первых, восстановить с возможной полнотой историю психических движений этой загадочной души художника и, во-вторых, исследовать более подробно ту взаимную связь, которая объединяет творчество Гоголя с творчеством предшествовавших и современных ему писателей. Из этих двух задач первая не допускает полного решения. Гоголь унес с собой в могилу тайну своей души, этой загадочной души, психические движения которой были так сложны и так поражали современников. Внутренние мучения этого страждущего…

«Ach, Sie ind al o gar (вовсе) nicht au Berlin?» «Nein, ich komme au Hamburg, mu aber viel rei en (путешествовать). Jedenfall (в любом случае), ge tern (вчера) bekam (получил, bekommen ) ich die en Zettel (записка). Hier bitte!» W.H. Du wei t zu viel (слишком много). Vor icht (осторожно: «осторожность, f») – oder du bi t ein toter (мертвый) Mann! «Donnerwetter (громовая погода = гром и молния!), woher haben Sie den Zettel?» «Er war im Briefka ten (в почтовом ящике,…

До недавнего времени о происхождении языка можно было строить лишь более или менее правдоподобные догадки — придумывать сценарии, как мог бы возникнуть язык. Сценариев таких было много — так, уже к 1977 г. насчитывалось не менее 23 основополагающих теорий происхождения языка 1 [1] . Трудовая теория и теория междометий, теория общественного договора и теория звукоподражаний, теория диффузных выкриков, согласно которой «значение „знаков“ первобытного языка было диффузным: это был призыв…

Давайте задумаемся вместе. Почему пресса бывает «жёлтой», а рынок – «блошиным»? Как слово «липовый» появилось в значении «фальшивый»? Почему ворона – птица, которая своего уж точно не упустит, а то и чужое прихватит, – стала символом ротозейства? Какие слова пришли к нам из игроцкого арго? А молодёжный жаргон – это хорошо или плохо? «Одеть» или «надеть»? «Сходить» или «выходить»? «Кушать» или «есть»? Мы без конца поправляем и одёргиваем друг друга. А всё-таки как правильно сказать? Какие…

Ряд таких работ, принадлежащих авторам из самой Франции, а также России, США, Германии, составили настоящую книгу. Она не может претендовать на полное и всестороннее освещение заявленной в заголовке темы, однако представляется, что несколько аспектов, которым посвящены ее разделы, имеют первостепенную значимость. Прежде всего, это уже упомянутая проблема французского языка, который драматически теряет свое лидирующее положение языка мировой науки и интеллектуальной традиции (статья Антуана Компаньона)…