Иностранные языки

Сначала на вас хлынет поток неизвестных слов и форм. Не бойтесь: вас же никто по ним не экзаменует! По мере чтения (пусть это произойдет хоть в середине или даже в конце книги) все «утрясется», и вы будете, пожалуй, удивляться: «Ну зачем опять дается перевод, зачем опять приводится исходная форма слова, все ведь и так понятно!» Когда наступает такой момент, «когда и так понятно», вы можете поступить наоборот: сначала читать неадаптированную часть , а потом заглядывать в адаптированную . Этот же…

Мы не обладаем экстраординарными способностями в этой сфере. Тем не менее, в разное время, с разной скоростью нам удалось освоить семь языков, чем мы с удовольствием пользуемся при любой возможности. А возможностей знание иностранных языков открывает очень много: от материальных, так как ваша профессиональная ценность увеличивается в разы, до духовных – вы глубже понимаете мир, людей вокруг вас и самого себя. И это удивительное чувство! Впрочем, если вы сейчас это читаете, значит, уже давно ответили…

Nach einer …….. ollten eine Mitarbeiter minde ten eine Fremd prache prechen. 1. Werbung 2. Vor tellung 3. Vergleich T"aglich ieht man im Fern eher etwa 50 mal die …….. von Coca-Cola, Wa chmittel, Auto u w. 1. Vor tellung 2. Wirklichkeit 3. Werbung Am Ende de Film begreift ie, da e nur ein Film war und die …….. ander i t. 1. Wirklichkeit 2. Werbung 3. Wohl In ……… war er nicht 21, ondern 17. Er wollte Alkoholgetr"anke kaufen, aber er durfte nicht. 1. Wohl 2. Wirklichkeit…

“He ha no right!” Father Wolf began angrily – “By the Law of the Jungle he ha no right to change hi quarter without due warning. He will frighten every head of game within ten mile , and I – I have to kill for two, the e day .” “Hi mother did not call him Lungri [the Lame One] for nothing,” aid Mother Wolf quietly. “He ha been lame in one foot from hi birth. That i why he ha only killed cattle. Now the villager of the Waingunga are angry with him, and he ha come here to make our villager…

• почему нельзя учить слова; • какая часть тела несет ответственность за твой свободный английский (неа, не голова); • почему твой инглиш уровень нужно умножить на четыре; • что делать с твоим эго, чтобы заговорить на иностранном и многое-многое другое. Ну, что?! Are you ready? Buckle up and enjoy the ride! Глава 1 Лайфхаки и тренировки Потреним? Если меня неожиданно разбудить ночью и спросить: «Юлечка, какая у тебя любимая фраза?», я, не задумываясь, отвечу: «Язык…

Теперь мы можем перейти к конкретным заданиям. Exerci e 1 Воспроизведите следующие мини-диалоги по-английски, опираясь на образец. A: Shoot! B: After you, ir! А: Стреляйте! Б: Только после вас, сэр! Комментарий. Вы, несомненно, обратили внимание на то, что в ответной русской реплике на одно слово больше, чем в соответствующей английской. Такие моменты относятся не сколько к грамматике, сколько к языковому обычаю: так принято говорить. Для русского…

Запомните идиому : AT THE DROP OF A HAT Буквально эта фраза означает «как только будет брошена шляпа». На Диком Западе брошенная шляпа служила сигналом к началу поединка. Сегодня эта идиома приобрела более широкий смысл и означает «без промедления», «тотчас», «сразу же» или указывает на беспричинность действия – «по малейшему поводу», «из-за любого пустяка». Например: “She crie at the drop of a hat.” – «Чуть что – она в слезы». День сто двадцать второй Тема урока: Простое…

Согласный звук [t]. Похож на русский звук «ч». Согласный звук [j]. Похож на русский звук «й». Согласный звук [w]. Похож на русский звук « в» , но губы округлены. Что-то среднее между « в» и «у». Согласный звук []. Похож на сочетание русских букв «дж». Согласный звук []. Это носовой звук. Похож на сочетание русских букв «нг». Две точки [: ] означают удлинение гласного звука. Например, [bi: ] звучит как «бии». Остальные согласные звуки сильно не отличаются по произношению…

Короткий ответ на вопрос: зачем в английском много времён? Используя разные времена, мы передаём дополнительную информацию. Уточняем факты. Расставляем смысловые акценты. Добавляем нюансы. В английском языке можно передать большое количество дополнительной информации более компактной фразой, чем, скажем, в русском*. * – переводчики знают: одна страница текста на английском превращается в полторы страницы русского перевода. Не попадайтесь в ловушку ложного утверждения, что «можно обойтись…

П – Грибочек, Малинка, Огуречница… прямо сад какой-то. Как «называют» меня, тебе не к чему знать. М – Ладно, буду называть тебя НТД № 3. П – НТД № 3? Что это? Где слов-то таких набралась? М – НТД № 3 – это Новый Текстовый Документ № 3, вообще-то, – с гордым видом сказала Малинка. – А набралась у тёти Гали, она у нас главбухом работает. П – А почему № 3? У тебя кто-то до меня был, что ли? – с интересом спросил парень. М – Да, конечно же. Ты у меня не первое мгновение. Первым был НТД № 1,…

La loro prima tappa `e la latteria. Nelle latterie, oltre al latte, i trovano anche uova, farina, zucchero, ale e tutti quegli alimenti fondamentali per cucinare. “Buongiorno” alutano le due ragazze. Il lattaio le accoglie con un orri o. Non `e la prima volta che fanno la pe a nel uo negozio e infatti lui le ricono ce. “Buongiorno! Come po o aiutarvi?” “Ci ervono tre litri di latte, una confezione di uova, 300 grammi di burro, farina, zucchero e ale, grazie.” dice Claudia. Ha la li…

EXERCISE 201 Спросите по-английски, опираясь на образец. A: Are you all right? B: Do I look like I’m all right? А: Ты в порядке? Б: А что, похоже, что я в порядке? 1. «Вам удобно (be comfortable) в этом кресле, мадам?» – «А что, похоже, что мне удобно?» 2. «Вы довольны моим ответом (be ati fied with omething), сэр?» – «А что, похоже, что я доволен?» 3. ««Простите за прямой вопрос (excu e the traight que tion), Браун. Вы верны своей жене?» – «Разве похоже,…

О чем шла речь, лейтенант Дюбоск так и не понял, но ему досталась честь проводить месье Пуаро на «Таврский экспресс», что он теперь и делал с усердием и энтузиазмом молодого офицера, которого ждет в будущем блестящая карьера. – Сегодня воскресенье, – поддерживал светскую беседу лейтенант, – завтра, в понедельник, к вечеру вы будете уже в Стамбуле. Эту мысль он высказал уже несколько раз – беседы, которые ведутся на платформе перед отправлением поезда, как правило, крутятся вокруг одних и тех…

А что делать с грамматикой? Собственно, для понимания текста, снабженного такими подсказками, знание грамматики уже не нужно – и так все будет понятно. А затем происходит привыкание к определенным формам – и грамматика усваивается тоже подспудно. Ведь осваивают же язык люди, которые никогда не учили его грамматику, а просто попали в соответствующую языковую среду. Это говорится не к тому, чтобы вы держались подальше от грамматики (грамматика – очень интересная вещь, занимайтесь ею тоже), а к тому,…

2. My point exactly . – Устойчивая фраза, которая означает согласие с только что высказанным замечанием: «Именно это я и имел в виду»; «Вот и я о том же». Здесь слово point употребляется в значении «мнение», «точка зрения» (= viewpoint). 1. «Мне вообще не следовало затевать этот спор». – «Вот и я о том же». 2. «Нам вообще не следовало сюда приходить». – «Вот и я о том же». 3. «Тебе вообще не следовало давать это объявление (place an adverti ement)». – «Вот и я о том же». 4. «Нам вообще не…

Формальные приветствия: Hello! – Здравствуйте! Good morning afternoon evening! – Доброе утро день вечер! I am glad to ee you.  I am happy to ee you.  I am plea ed to ee you. – Я рад видеть Вас. Good to ee you again.  Nice to ee you again. – Рад видеть Вас снова. How have you been? – Как дела? How do you do? – Здравствуйте. Последняя фраза How do you do? считается устаревшей, но иногда ее еще можно услышать в значении приветствия. В ответ не нужно рассказывать про свои дела,…

Имея опыт в постановке школьных пьес, автор пытался избежать тех трудностей, которые могут возникнуть у преподавателя, взявшегося за организацию постановки. Так, пьесы невелики по объему, и, как правило, содержат 3-4 акта. Реплики немногословны, и начинающим артистам не представит особого труда выучить их наизусть. Для учащихся, которые в наши дни загружены до предела, это немаловажно. При всем этом круг действующих лиц достаточно широк, и это позволяет принять участие в спектакле от 5 и более учащихся.…

Например, нам нужно проспрягать глагол regarder. Это глагол первой группы, потому что оканчивается на -er. Мы убираем окончание, у нас остается основа regard-. К этой основе мы прибавляем личные окончания, я даю их в том же порядке, в каком обычно перечисляют личные местоимения (je, tu, il, nou , vou , il ): -e, -e , -e, -on , -ez, -ent. Вот как выглядит спряжение глагола regarder в настоящем времени. Je regarde Tu regarde Il regarde Nou regardon Vou regardez Il regardent Теперь…

Мы поставили цель и упорно шли к ней через всевозможные преграды. По мере написания книги мы одновременно проводили множество лекций и порой сталкивались с непониманием, с отсутствием интереса разбираться в этимологии слов со стороны учащихся. Иногда нам казалось, что наши идеи тяжело понять неискушенным пользователям, в которых еще со школьной скамьи заложена мысль о неспособности к английскому. Поэтому в словаре мы старались очень доступным языком продемонстрировать открытия величайших умов в сфере…

It wa not that he felt any emotion akin to love for Irene Adler. All emotion , and that one particularly, were abhorrent to hi cold, preci e but admirably balanced mind. He wa , I take it, the mo t perfect rea oning and ob erving machine that the world ha een, but a a lover he would have placed him elf in a fal e po ition. He never poke of the ofter pa ion , ave with a gibe and a neer. They were admirable thing for the ob erver—excellent for drawing the…